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一、理念体系

核心价值观:相信每一个人的存在都是有价值的

办学理念:为领跑梦想提供力量

办学宗旨:领跑梦想,点亮未来

办学口号:教育是诗意的修行

学校定义:学校,与梦相遇的地方

学校精神:做最好的自己

    风:美人之美

     风:弘毅恒爱

    风:壮志凌云

     训:志远行近

 工作理念:细节 合作 卓越

 

二、学校发展思路

 

理念治校,确立追梦教育哲学。

质量立校,夯实优质发展基础。

科研兴校,探索内涵发展规律。

名师精校,培育高端发展领袖。

特色荣校,凝塑特色发展品牌。

管理强校,打造机制创新典范。

 

三、育人目标:有志气,露朝气,透才气,显灵气

 

有志气:积极进取,志向远大。

露朝气:活力迸发,健康阳光。

透才气:厚积薄发,才干出众。

显灵气:兴趣广泛,质疑创新。

 

四、我们的教育信条

我们坚信,

每一个孩子都是一道彩虹;

我们坚信,

每一颗心都有通往梦想的天桥;

我们坚信,

过有梦想的教育生活是最美丽的;

我们坚信,

教育的意义在为领跑梦想提供力量;

我们坚信,

与一百个世界相遇的地方才是真正的学校;

我们坚信,

一百个孩子、一百个梦想是教育最迷人的风采。

 

四、教育哲学:追梦教育

“追梦教育”之概念解读:

教育是梦想的事业。在一般意义上,教育即对梦想的追

寻;在终极意义上,教育即梦想、即超越。

“追梦教育”是以理想之手段培育有梦之人的素质教育

之个性化实践样态。

 

“追梦教育”之实践个性:

追梦教育是心教育,直抵灵魂。

追梦教育是暖教育,温暖人生。

追梦教育是广教育,宽广视野。

追梦教育是众教育,全息思维。

追梦教育是魅教育,张扬个性。

 

“追梦教育”之实践维度:

梦想德育:美好,正面,活跃。

梦想课堂:饱满,愉悦,高效。

梦想教室:温馨,活泼,神怡。

梦想教师:德馨,艺高,问道。

梦想文化:醇正,清幽,向上。

梦想校园:幽静,灵秀,迷人。

梦想管理:科学,人文,激励。

 

“追梦教育”之行动策略:

课程:动静相宜。

课堂:实活相谐。

德育:管放结合。

管理:刚柔并济。

教师:分合并进。

文化:和而不同。

 

“追梦教育”之愿景:

境显幽雅:香溢校园,宜学宜教;视野开阔,特色鲜明。

师蕴智慧:师德高尚,淡泊名利;智慧大气,应对自如。

课漾灵动:平等倾听,协作分享;学习自主,思如泉涌。

生盈书香:经历丰富,自由呼吸;见识宽广,彰显活性。

 


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